31/12 :: Classe à PAC à l'Escale
L'Escale (04)
Intervention à l'école maternelle de l'Escale
Thèmes abordés :
la notion d’habitat : C’est protéger les siens
Les hommes préhistoriques s’abritaient dans des grottes, des cavernes, des abris précaires.
Les nomades ont des abris légers, facile à transporter, les sédentaires peuvent s’installer dans des abris plus « durables »,
Se protéger pourquoi ? de qui ? de quoi ?
- les animaux sauvages,
- le froid,
- le chaud,
- la pluie,
- les voleurs.
- …..
- Rappeler qu’au moyen âge, le château fort avait pour fonction d’intimider l’ennemi. Discuter avec les élèves sur les façons de se protéger contre ces éléments et ces peurs.
Montrer diverses photos et interroger les enfants sur la nature du climat qu’on peut déceler en observant la forme de l’habitat :
- grand toit pentu,
- grand débord de toiture,
- toit terrasse avec ou sans grenier et stockage,
- maison avec peu d’ouverture,
- grande cheminée,
- volets,
- barreaux aux fenêtres,
- ….
On peut dire au dire aux élèves qu’au cours de l’histoire, dans le temps, la forme des maisons a changé en fonction de la période (montrer par exemple des images pour illustrer les différences entre Renaissance et aujourd’hui), des sociétés (idem illustrer le propos avec des photos : isba en bois et une case en terre ou autre….) , des richesses ( introduire la notion de maison riche architecturée et l’abri fonctionnel), des moyens technologiques (besoin d’instrument de levage : grue...) , des croyances ( niches dans les façades), des peurs (inondations, invasions) .
apports d’informations délivrés par des spécialistes.
Intervenant(s) :
Laurence Michel, chef de projet Alpes de Lumière,
Claire Dangeaux, animatrice auprès de l'association Alpes de Lumière.
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programme d'animation
